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高职英语教学“工学结合”人才培养模式探索 被引量:3

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摘要 首先阐述了“工学结合”培养模式的主要内涵,其后分析了高职英语开展“工学结合”人才培养模式面临的主要问题,最后提出了一系列提高高职英语“工学结合”人才培养模式效率的策略和措施。
作者 祁文玲
出处 《湖北农机化》 2019年第15期33-33,共1页
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