摘要
新时代职业教育的改革发展要求建设一支高素质的“双师型”教师队伍。针对广西职业教育“双师型”教师队伍建设的状况,自治区党委、政府决定要探索建立“双师型”教师认证制度。分析了广西职业教育“双师型”教师资格认定体系的内容、构架和特征,总结了认定工作推进与实践成效,提出了进一步完善广西职业教育“双师型”教师认定体系的思考。
作者
罗秋兰
秦福利
韦娇艳
韦兰用
LUO Qiulan;QINFuli;WEI Jiaoyan;WEI Lanyong
出处
《高教论坛》
2019年第7期94-97,共4页
higher education forum
基金
广西教师教育研究委托课题“广西职业教育‘双师型’教师认定标准研究”(2014JS003)
2018年度广西职业教育教学改革研究重点委托项目“职业学校‘双师型’教师认证与教师专业发展的研究与实践”(GXWTJG2018A006)