习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”探索与研究——以马克思主义基本原理概论课程为例

习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的使命在于,让青年学生理解其深刻内涵,形成思想认同,从而为中华民族伟大复兴不懈奋斗。思政课教师在推进“三进”的过程中,要结合所授课程的教学重点,让习近平新时代中国特色社会主义思想与课程内容有机融合,同时要坚持教育者先受教育的原则,注重提升自身的马克思主义理论素养。此外,思政课教师也要注重人文关怀,带着情感、带着温度教学,真正实现“三进”工作的有效推进。