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探析如何在主题活动中培养幼儿的归属感

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摘要 幼儿期是培养归属感的关键时期,幼儿归属感的培养对幼儿的全面发展具有很大的促进作用。笔者所在幼儿园近年来以主题活动为培养幼儿归属感的主要途径,在实践中依据幼儿年龄特征制定归属感培养目标,发动幼儿积极参与主题活动环境创设,设计不同类型的归属感主题活动,以此促进幼儿归属感的全面发展。
出处 《河南教育(幼教)》 2019年第8期3-5,共3页 Henan Education
基金 北京市学前教育研究会课题“主题活动中培养幼儿归属感的实践研究”(编号:04223)
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