分组模式下小学语文作文的教学研究

作文教学是小学语文教学的重要环节,而行之有效的教学策略是上好一堂作文课的关键。分组模式下的小学语文滚动作文重视激发学生写作积极性、作文与学习生活紧密相连进而培养学生综合能力。利用分组互助化、过程表格化、评价综合化的措施极大促进作文教学的质量和效率,使得作文教学生动而有意义。