大思政格局下高职“辅导员导师”融合模式探索

就业指导工作产生于西方发达国家,在高职院校出现之后,教育更加注重就业指导方面的研究,逐渐将其作为高校教育的公共必修课程,在高职院校办学的时候,毕业生从业情况和学校的办学效益之间具有密切联系,各个国家高等教育都逐渐重视学生就业指导情况。而能够构建更加专业化的就业指导机制对当前高职院校的毕业生就业存在着重要意义。