他山之石,可以攻玉——中学职业生涯规划教育的启示

目前我国中学毕业生的无力就业和盲目升学的话题依然处于被忽视的角落,通过对中学阶段职业生涯教育的现状分析,发现人们对中学生职业教育的思想认识不够,因此对于中学生职业生涯规划教育方面的研究和思考,是非常有必要的,它可以帮助学生尽早认识自我,了解自己的优势与劣势,扬长避短;尽早的确定职业目标,激励学生学习的主动性,有目的地参加实践活动,有意识地拓展自己的就业能力。文章总结出一些加强中学生职业生涯教育的对策,以期为中学生职业生涯教育事业提出一点拙见。希望通过文章的调查研究,使其能够更好认知自我,认知职业,科学规划自己的职业生涯,为自己未来的职业与人生价值的实现打下坚实的基础,让"他山之石,可以攻玉"。