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中学物理教师课堂提问的分析与思考被引量：3

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摘要以真实案例,呈现了物理课堂教学中教师提问的现状与主要问题,并针对教师课堂提问存在的普遍性问题,提出相关的思考与建议.

作者戴金平

机构地区上海市闵行区教育学院

出处《物理通报》 2019年第9期51-54,58,共5页 Physics Bulletin

关键词中学物理课堂提问分析思考

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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2019年第9期

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