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基于“互联网+”背景下的教学空间设计——以《中国古代文学》教学为例

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摘要文章从"互联网+"时代背景出发,论及高校教师教学改革的尝试。文章以《中国古代文学》课程的网络教学空间设计为例,论述网络背景下高校课程教学的改革以及实施策略。

作者王海

机构地区豫章师范学院

出处《青年与社会》 2019年第22期84-85,共2页 Young Society

关键词 “互联网+教育” 网络教学空间课程教学改革

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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青年与社会

2019年第22期

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