协同视域下“课程思政”的课程观探析

伴随着时代发展与社会进步,人们的思想观念也在不断发生改变,高校大学生的思想教育工作显得尤为重要。在新时期,从协同视域出发,分析目前高校思政教育机制中存在的问题,提出协同理论视域下高校思政教育机制的相关优化策略,供相关学者参考。