孔孟荀儒家哲学建构的理想人格理论及其培育被引量：1

下载PDF

导出

摘要 "怎样培养人创造理想社会?"是儒家哲学特别重视的一个问题。在中国儒家哲学发展的不同阶段,儒家学者有着不同的理想人格培养方法。以孔孟荀为代表的儒家哲学,在对"仁"、"性"等问题的普遍探讨中,提出的道德实践要求为塑造儒家理想人格奠定了理论基础,分析与总结三者的基本观点、关系及实践路径,对于理解儒家哲学建构的理想人格体系具有重要的现实意义。

作者马睿

机构地区西北师范大学

出处《青年与社会》 2019年第22期221-222,共2页 Young Society

关键词理想人格儒家哲学

分类号 B222 [哲学宗教—中国哲学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1孙德玉.先秦儒家人格教育思想的基本特征探析[J].华东师范大学学报（教育科学版）,2009,27(1):72-77. 被引量：6
2祖国华.诗·礼·乐:论儒家理想人格的辩证生成[J].复旦学报（社会科学版）,2017,59(6):14-20. 被引量：4
3张敏.《论语》语境中的君子论析[J].武汉理工大学学报（社会科学版）,2014,27(5):850-855. 被引量：4

二级参考文献26

1刘奉光.六艺研究[J].青海师范大学学报（哲学社会科学版）,1999,21(3):33-37. 被引量：3
2鄯爱红.试论荀子乐教与成人之道[J].孔子研究,1999(4):64-72. 被引量：10
3杨谦.理想人格与成人之道——孔孟人格论再议[J].道德与文明,2004(4):23-26. 被引量：11
4许慎.说文解字[M].北京：中华书局,2001.124.
5陈立.白虎通疏证[M].北京:中华书局,1998.
6[日]今道有信著,李心峰等译.《东西方哲学美学比较》,中国人民大学出版社,1991年版,第12页.
7狄百瑞,著.儒家的困境[M].黄水婴,译.北京:北京大学出版社,2009:19.
8.《马克思恩格斯全集》(第1卷)[M].人民出版社,1956年版.第183、76、178页.
9赵纪彬．论语新探[M]．北京：人民出版社，1976．
10张金英.中西方理想人格的比较与现代理想人格的塑造[J].聊城师范学院学报：哲学社会科学版,1998,(2).

共引文献11

1葛丽珍.《论语》中的君子形象诠释[J].汉字文化,2024(12):190-192.
2孙绵涛,刘丹.中国大陆儒家文化背景下的教育研究:现状与趋势[J].复旦教育论坛,2010,8(2):21-26. 被引量：1
3张航.论中国哲学对研究生就业的指导意义[J].理论界,2012(12):191-192.
4赵西.希波克拉底誓言和孔子思想对医学生医德规范影响的互通性[J].新乡医学院学报,2016,33(8):741-744. 被引量：2
5罗小玉,朱业宏.《论语》君子人格对当代青年人格修养的启示[J].长江大学学报（社会科学版）,2018,41(5):99-103. 被引量：1
6孙德玉,周钰瑜.先秦儒家“人皆可圣”思想对当代大学生的教育蕴义[J].徐州工程学院学报（社会科学版）,2020,35(5):86-92.
7车璐,张乃丽,田梗.医学学术型研究生美育思政浸润式模式的探索[J].中国继续医学教育,2021,13(12):101-104. 被引量：7
8佟雪峰.自由、秩序与超越——先秦儒家的情感安顿路径[J].人文天下,2022(8):4-8.
9秦雨欣.“诗”“礼”“乐”:儒家“成人”教育的内涵论析[J].创新,2022,16(5):103-110.
10汪琳.20世纪八十年代以来国内关于孔子君子思想研究综述[J].今古文创,2023(35):68-70.

同被引文献5

1霍进凤.孔孟仁爱和佛教慈悲之比较及其现实意义[J].江南大学学报（人文社会科学版）,2019,18(6):65-72. 被引量：3
2汤二子.孟子仁政与新时代国家治理现代化[J].理论观察,2020(7):26-32. 被引量：2
3黎千驹.孟子的仁政思想研究[J].盐城师范学院学报（人文社会科学版）,2021,41(1):19-30. 被引量：2
4贾新奇,孙俊妮.恕与推:孔孟仁爱情感养成理论及其启示[J].道德与文明,2021(4):77-88. 被引量：3
5陈婷婷.孟子的仁政思想[J].炎黄地理,2021(11):21-24. 被引量：1

引证文献1

1周丽莉.孔孟理想人格思想解读[J].炎黄地理,2022(8):1-3.

1张煜.“心”与“性”:两宋儒学的哲学建构[J].朱子学刊,2008(1):7-22.
2李焕乐.试分析如何利用情感教学法提高初中英语教学水平[J].中学生作文指导,2019,0(2):163-163.
3王晓晓.比较教育哲学何以可能[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2019,32(7):12-17.
4郑开.荀子人性论的理论预设:围绕“性伪之分”的讨论[J].中国儒学,2013(1):298-306. 被引量：1
5杨枝鹏,马姣.解读《论语》的仁学思想[J].学园,2019,0(2):128-129.
6黄丽娟.从“仁义”的视角审视“正义”[J].伦理学术,2019,0(1):246-268.
7朱义禄.论王夫之的“成人之道”——以人性论为造就理想人格之途的考察[J].船山学刊,2019(4):21-26. 被引量：1
8次仁德吉.初中语文自主探究式阅读教学的作用与实践[J].中华传奇,2019,0(7):15-15.
9彭莉.瓦尔登湖中的儒家思想研究[J].商业故事,2017(14):102-102.
10尹晴.《郑氏规范》:古代精神文明之家的宝典[J].华夏国学,2015,0(1):31-32.

青年与社会

2019年第22期

浏览历史

内容加载中请稍等...

孔孟荀儒家哲学建构的理想人格理论及其培育被引量：1

参考文献3

二级参考文献26

共引文献11

同被引文献5

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

孔孟荀儒家哲学建构的理想人格理论及其培育 被引量：1

参考文献3

二级参考文献26

共引文献11

同被引文献5

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

孔孟荀儒家哲学建构的理想人格理论及其培育被引量：1