摘要
信息技术促进了教育教学模式的改革,由此带来的教育现代化已成为现实。笔者在发挥传统教学模式优势的基础上,将"学-导-行串联"混合教学模式应用于《思想道德修养与法律基础》课教学中,通过充分的教学准备、科学的教学实施、全面的教学评价和全程的教学反思,使"学-导-行串联"混合教学模式在增强学生获得感、提高"抬头率"与"点头率"、加强思想政治理论课实效性与针对性方面展现明显效果。
出处
《开封教育学院学报》
2019年第6期195-198,共4页
Journal of Kaifeng Institute of Education
基金
广东行政职业学院“数字校园建设实验校”2017年专项科研课题“信息技术促进教育教学模式改革《思想道德修养与法律基础》课‘学—导—行串联’混合教学模式探究”（项目编号：GDXZZYS1709）
广东行政职业学院2017年度院级科研课题“思想政治工作贯穿教育教学全过程研究—以构建高职院校‘大思政’教育教学格局为视角”（项目编号：GDXZZYY1704）
