幼儿园表演游戏开展中存在的瓶颈及改善路径

本文通过对幼儿园表演游戏现状的调查,指出其中存在的不足和原因,从而提出表演游戏实施效果的提升路径:幼儿园应重视开展表演游戏,建立评价和激励机制;幼儿园应联合幼儿师范专业教师资源,加强对表演游戏的研究;教师自身要加强学习,自主实践探索开展富有生命力的、多元的表演游戏。