微型社区游戏课程在幼儿德育中的“蝴蝶效应”

n the "Butterfly Effect" of Mini-Community Game Courses in Children’s Moral Education

基于幼儿的学习以直接经验为基础的特点,笔者在教学实践中通过微型社区游戏课程开展幼儿德育活动,从中觉察儿童德性认知的萌动、亲历儿童德性情感的成长静待儿童德性意志的养成,以期形成幼儿德育的“蝴蝶效应”。