基于学校职责视角的小学生课外阅读习惯培养

Pupils’ Extracurricular Reading Habits Training Strategy Based on the Perspective of School Responsibility

文章基于学校的职责视角,具体阐述了培养小学生课外阅读习惯的三个关键策略,即精心选配阅读图书、精准把握培养时机、精妙设计阅读活动,以此帮助学生构建阅读经验、形成阅读体会、生成阅读体悟,最终内化为自觉的阅读习惯。