小升初数学学科衔接现状及其突破方法

Analysis of the Status Quo of the Connection of Mathematics from Primary School to Junior High School and Its Breakthrough Methods

我国小升初数学学科衔接总体现状良好,但还依然存在一些问题。解决好小升初数学学科衔接问题,尽管会受很多因素影响,但关键因素在于教师。教师的教学态度、教学方法以及教学观念认识等,都关系到小升初数学学科衔接问题。教师要提高小升初数学学科衔接认知度,要尽可能依靠调动学生积极性和兴趣,尽早实现小升初数学学科衔接良好过度,要以创新教学法引导学生提高小升初数学学科衔接适应性。文章简要分析了小升初数学学科衔接现状,且在此前提下,为实现小升初数学学科良好衔接提出了相关突破方法,供教师在具体教学中进行借鉴或参考。