摘要
需要层次理论作为马斯洛人本主义心理学的重要理论成果,探索了人自身的发展规律,其关注人本身、尊重人自身需要及人的价值的突出特点,展现了人本主义心理学的理论特征。文章将需要层次理论引入新时代高校思想政治教育实践领域,有助于发挥思想政治教育的育人功能,对于教育目标的进一步明确、教育内容的深入挖掘、教育方法的不断丰富、教育环境的改善有极大的启示意义,同时也为高校思想政治教育实践朝着人性化、人文化和科学化的方向迈进提供了理论参考和经验借鉴。
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2019年第16期56-58,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
教育部人文社会科学研究项目“思想政治理论课审美嵌入式教学方法研究与实践”(17JDSZK109)
湖北省教育厅人文社会科学研究项目“马斯洛需求层次理论对湖北高校学风建设的启示”(15Q076)、湖北省教育厅人文社会科学研究项目“资源协同视域下高校创新创业实践育人共同体构建研究”(19Q067)
湖北省教育科学规划课题“双创背景下高校创新创业教育生态体系研究”(2017GB036)
武汉工程大学人文社科基金项目(R201707)的阶段性成果
