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跟单指导:议论文写作素材的选择与使用

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摘要教师应将写作指导前置,从素材整理开始跟单指导,环环相扣、步步到位.素材要新颖、丰厚,且依托话题和功用进行选择.教师还要指导学生对选择的素材合理使用,做好素材的评点批注、二次整理和模仿写作,让学生在写作时用对素材,写好作文.

作者吴哲峰

机构地区南京航空航天大学附属高级中学

出处《教育研究与评论（课堂观察）》 2019年第4期28-32,共5页 Research and Review on Education

基金江苏省“十三五”教育规划课题“跟单式指导:促进高中生作文个性化发展的行动研究”(编号:D/2016/02/88)的阶段性研究成果

关键词跟单指导议论文写作素材

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（课堂观察）

2019年第4期

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