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美术教学中创造性思维的培养

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摘要美术课程的实施,在培养学生创造性思维方面具有独特的优势.初中美术教学,要关联学生的生活实际,激发学生的创造欲望;加强发散思维训练,挖掘学生的想象潜能;尊重学生的个性表现,鼓励学生的艺术创造.

作者王游

机构地区江苏省苏州市第三十中学校

出处《教育研究与评论（课堂观察）》 2019年第4期95-96,共2页 Research and Review on Education

关键词美术教学创造性思维生活想象个性

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（课堂观察）

2019年第4期

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