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数学建模专题复习教学初探被引量：5

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摘要发展学生的数学核心素养是数学教育追求的核心目标.数学建模是数学核心素养的重要部分.文章提出数学建模专题复习教学的基本策略是:通过设计有针对性的教学活动,让学生经历数学建模的操作体会、反思总结、迁移应用、联系发展等学习活动,基于已有的函数、方程、不等式建模的经验,抽象出数学建模思想方法并迁移应用到新的情境.

作者张华富

机构地区浙江省台州市路桥区峰江街道中学

出处《中国数学教育（初中版）》 2019年第7期34-37,共4页

关键词数学建模专题复习核心素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（初中版）

2019年第7期

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