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中国传统节日文化在道德与法治教学中的渗透
被引量:
3
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摘要
文章首先阐述了在道德与法治教学中开展传统文化教育的必要性,然后提出了中国传统节日文化在道德与法治教学中渗透的策略,包括通过传统节日文化培养学生的文化认同感和优秀的道德品质。
作者
陈芳
机构地区
福建省建瓯市通济街道中心小学
出处
《西部素质教育》
2019年第15期37-37,共1页
Western China Quality Education
基金
南平市课题“中华优秀传统文化教育融合小学学科教学的实践研究”成果
关键词
传统节日文化
道德与法治教学
文化认同感
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
2019年 第15期
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