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积极心理学在’00后大学生教育管理工作中的运用
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1
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摘要
为了培养学生的积极情绪,文章从三个方面阐述了积极心理学在’00后大学生教育管理工作中的运用,具体包括培养大学生的积极心理品质、引导学生产生并体验更多积极情绪、营造与学生积极交流的氛围。
作者
王春菊
徐明磊
王春宇
机构地区
山东科技大学计算机科学与工程学院
出处
《西部素质教育》
2019年第15期96-96,共1页
Western China Quality Education
关键词
积极心理学
’00后大学生
教育管理
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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西部素质教育
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