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汉语国际教育硕士培养的实践模式
被引量：
3
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摘要
为了培养适应国际社会发展的应用型、国际化专门人才,文章以江苏大学汉语国际教育硕士的实践培养模式为例,从校内培养实践模式、国内外实践环节模式两方面探索汉语国际教育硕士培养的实践模式。
作者
陈丹蕾
机构地区
江苏大学文学院
出处
《西部素质教育》
2019年第15期178-179,共2页
Western China Quality Education
关键词
汉语国际教育硕士
实践模式
培养环节
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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2019年 第15期
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