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同伴互评在英语演讲课程教学中的应用 被引量:1

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摘要 文章首先从初讲与同伴互评、再讲与同伴互评两方面阐述了同伴互评在英语演讲课程教学中的应用,然后从培养学生的思辨能力、创造自主学习的环境、提高学生的输入输出能力三方面分析了同伴互评在英语演讲课程教学中的效果。
作者 李美奇
机构地区 西华师范大学
出处 《西部素质教育》 2019年第15期205-206,共2页 Western China Quality Education
  • 相关文献

二级参考文献28

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共引文献43

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引证文献1

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