期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学作文教学仿写训练探析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
1.选择仿写资料,提高学生的作文技巧仿写训练可以有效地提高小学生的作文技巧,因为小学生的年龄偏小,知识掌握的还比较少,对知识的运用也不灵活。但是小学生善于模仿,好奇心强,通过仿写训练,小学生可以模仿他人的写作手法,然后形成自己的写作模式。
作者
沈雪蕊
机构地区
江苏省盐城市滨海港经济区农兴小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2019年第8期56-57,共2页
A Successful Way to Compositions
关键词
仿写训练
小学作文教学
作文技巧
知识掌握
小学生
写作手法
写作模式
好奇心
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈慧.
依托绘本阅读,提高小学低年级学生写话能力[J]
.读与写(教育教学刊),2019,0(7):134-134.
被引量:2
2
孙庆龙.
浅谈小学语文作文仿写训练[J]
.中学生作文指导,2019,0(7):12-13.
3
吴春花.
小学语文作文教学中的仿写训练策略研究[J]
.小学时代,2018,0(29):78-78.
4
戴娅.
仿写有模子,习作有样子——小学语文习作中“模仿”的妙用[J]
.课外语文,2019,0(19):129-129.
5
王慧.
“以读促写”写作模式在初中英语写作教学中的实证研究[J]
.英语画刊(高级),2019,0(10):87-87.
被引量:4
6
辛艳春.
新形势下小学语文作文教学存在的问题及对策[J]
.吉林教育(综合),2016,0(33):112-112.
被引量:1
7
刘香英.
高中英语写作中知识与能力的培养[J]
.校园英语,2015,0(27):140-140.
8
张玉庭.
写作,必须破镣[J]
.语文学习,1999,0(3):27-27.
9
詹爱莲.
以读促写——高中英语写作教学新模式探索[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(A01):73-73.
被引量:7
10
严菁.
提高初中英语写作教学有效性的尝试[J]
.校园英语,2015,0(23):135-137.
被引量:1
作文成功之路(小学)
2019年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部