初中数学教学中变式教学的开展之我见

课堂教学是学生学习知识的主要场所,教师教学形式运用对于教学效果提升具有决定性作用。同样的知识内容,运用不同的形式实施教学,其效果是有着巨大差异的。作为教师需要拓展教学思维模式,灵活开展变式教学,提升初中数学课堂教学效果。