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浅析如何提高小学语文课堂教学的有效性
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摘要
自素质教育实施以来,我国小学语文教学在教学模式上有了一定的改变,课堂教学逐渐呈现出新气象。对于小学生来说,由于其年龄较小,自我约束力较差,并且多数小学生都较贪玩,很难集中精力学习,对此,教师应采取相应的对策来激发学生学习语文的兴趣,提高课堂的教学效率,从而提高小学生的语文素养。
作者
徐洋
机构地区
赫章县六曲河镇新店小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第10期104-104,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
有效性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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