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小学音乐课堂教学中如何培养学生互动意识的研究
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摘要
小学生基于年龄特征对互动交流有着强烈的愿望,而在小学音乐教学中,教师应明确学生主体的这一特点,构建良好的课堂氛围,调动学生的互动兴趣;设计丰富多样的教学手段,吸引学生主动参与互动交流;通过小组合作,提高互动效果。这样才能让小学生更加主动、更加明确地参与到课堂互动中来,并在知识与情感的交流中,体会音乐的艺术魅力。
作者
马虎林
机构地区
贵州省威宁县麻乍镇二田小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第10期111-112,共2页
关键词
小学音乐
课堂教学
学生
互动意识
培养方法
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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