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浅析小学数学教学中提高学生学习主动性的策略
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摘要
小学数学的课堂教学要注重调动学生内在的学习潜能,让学生主动地进行学习,掌握科学的数学学习方法,掌握更多的数学规律,提高小学生的学习能力,从而让学生有内在学习的主动愿望,也有外在的学习成效。
作者
罗霄
机构地区
贵州省毕节市七星关区放珠镇白泥小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第10期141-142,共2页
关键词
小学数学
学生
学习主动性
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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