浅谈心理健康教育渗透在小学语文教学中的作用

教师要平等相待每一位学生,创造和谐的教学氛围。积极转变教学心态,改变以往居高临下的权威态度,以亲切的面孔与小学生进行交流,缩短师生间的“心距”。还要尊重小学生们的人格和理解他们的情感,多鼓励学生的思想行为、肯定学生做出的努力,让他们尽情释放自己潜在的创造能量,毫无顾虑地表达自己的思想感情。自然地表露出自己的困惑疑问。创设和谐轻松愉快的学习环境。