试论对初中汉语文有效教学的几点认识

以前汉语文教学存在少慢差费的现象,现在汉语文课花样翻新,有时又华而不实,怎样提高汉语文教学有效性成为汉语文教师长期关注的问题。我认为:吸引学生是前提,完善知识结构是必备,赏析感悟是提升,学以致用是目的。