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浅析创设情境教学法在小学语文教学中的应用
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摘要
随着教育事业的高速发展以及新课程改革的推进,提升小学语文教育质量,增强语文课堂教学活力,成为人们关注与思考的重点。基于此,以小学语文教学为研究对象,结合案例,就应用创设情景教学法,促进小学语文教学优化展开探讨,以期为语文教学实践提供有益指导。
作者
靳蔚莹
机构地区
贵州省毕节市七星关区朱昌镇宋伍小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第10期182-182,共1页
关键词
情境教学法
小学语文
应用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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