摘要
高职教育作为我国高等教育由精英教育转为大众教育阶段的一种重要的教育类型,经过30多年的发展取得了长足的进步,百万扩招的机遇与挑战既为高职院校进行改革提供了政策支撑,同时也倒逼在人才培养质量有待进一步提升、校企合作有待加强的高职院校彰显多元化的育人功能,凸显高职教育作为类型教育的职责与效能。面对规模扩张与质量提升的双重任务,高职院校需要从优化专业布局,提高人才培养与产业发展的匹配度;校企“双主体”育人,建立人才培养共同体;探索多元办学机制,创新人才培养模式;创新培训工作机制,打造终身教育基地等方面施策。
作者
肖称萍
徐书培
卢建平
Xiao Chengping;Xushupei;Lujian ping
出处
《职教论坛》
北大核心
2019年第7期42-46,共5页
Journal of Vocational Education
基金
2017年江西省社会科学规划智库项目“我省职业院校培育工匠精神研究”(编号:17ZK44),主持人:卢建平