浅析少数民族地区小学生习作教学的实践策略

提高少数民族地区小学生写作水平,是民族地区语文教师义不容辞的职责。民族地区的语文老师要更新观念,大胆创新,正确引导学生走进生活,学会观察、用心读书、积累语言,让学生用自己的语言表达自己各种各样的感情,描述自己丰富多彩的生活,努力走出一条行之有效的习作教学新路子。