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培养初中学生自主阅读文言文能力的措施探析
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摘要
生学习文言文知识的规律以及身心发展的特征,让学生能够积极主动的感悟和理解其中的情感和思维,对此提出了关于文言文自主阅读能力培养的策略,希望能够对文言文教学有所帮助。
作者
赖葵生
机构地区
广东省清远市清城区飞来湖中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第13期66-66,共1页
关键词
初中生
自主阅读
文言文
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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