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课堂提问在小学语文教学中的有效应用
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摘要
随着新课标的改革,以教师为主体的传统课堂已经不能取得很好的教学效果。现在的小学语文课堂,教师往往以学生为主体,真正成为了学生的课堂,通过课堂提问的手段,教师能够全方面了解学生的状态、知识掌握程度等,从而大大提高了语文教学质量。
作者
王忠诚
机构地区
四川省北川羌族自治县开坪乡小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第13期165-165,共1页
关键词
小学语文
课堂提问
集中精力
思考能力
记忆能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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