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微课程在小学语文写字教学中的开发和利用研究
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摘要
随着我国教学体制的不断改革,国家对小学语文写字教学质量提出了更高的要求。而信息技术的快速发展,则促使微课程在小学语文写字教学中得到了不断地开发与利用。为了更好地运用微课程,本文对此进行了专项分析。望能够给相关教学者带来一定的借鉴意义,望能够促进小学语文写字教学工作的顺利进行。
作者
柳丽青
机构地区
浙江省丽水市缙云县第二实验小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第13期198-199,共2页
关键词
微课程
小学语文
写字教学
开发与利用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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