期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于树德育人的初中语文学科德育渗透探究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中语文德育是核心素养的内在本质属性,其包括审美、语言、思维与文化四个维度,落实“树德育人”教育指导方针,是围绕中国特色社会主义核心价值观,使其引领初中德育教育。通过初中语文学科德育教育方式,逐渐培养学生的爱国情怀、人文情怀等内在德育,充分挖掘学生的文化认同感与国家归属感。因此,初中语文学科渗透德育,是教育教学的重要目标,同时也是促进社会和谐稳定的必要教育基础。
作者
刘静
机构地区
云南省昭通市彝良县实验中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第13期205-206,共2页
关键词
树德育人
初中语文
学科教育
德育渗透
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
3
共引文献
20
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
3
参考文献
3
1
林巧艺.
浅谈小学语文综合实践活动课的德育渗透[J]
.黑河教育,2019,0(5):38-40.
被引量:10
2
宗爱芳.
指向核心素养的学科德育渗透研究——以小学语文学科为例[J]
.教育参考,2019(2):50-53.
被引量:11
3
张双娟.
浅析如何在小学低年级语文教学中渗透德育[J]
.课程教育研究,2019(17):60-61.
被引量:6
二级参考文献
7
1
温军霞.
浅谈小学数学综合实践活动课[J]
.学周刊(上旬),2014(9):128-129.
被引量:11
2
王锡红,谭玉新.
如何在综合实践活动课中激发学生的学习兴趣[J]
.中国校外教育(上旬),2014,0(12):133-133.
被引量:13
3
何文红.
巧设情境 学文渗德——低年级语文教学德育渗透探索[J]
.福建教育学院学报,2015,16(5):32-33.
被引量:3
4
孙婷.
亲近自然 融入社会 历练自我 感受成长——农村小学语文综合实践活动课的实践与探索[J]
.课外语文(下),2015,0(9):211-211.
被引量:6
5
胡晓容.
浅谈小学语文如何针对核心素养教学[J]
.科学咨询,2015,0(50):19-19.
被引量:102
6
张亚,杨道宇.
基于核心素养导向的小学语文教学[J]
.教育探索,2016(10):21-24.
被引量:197
7
冯建军.
改革开放四十年中国德育的转型发展[J]
.南京社会科学,2018,0(4):143-150.
被引量:21
共引文献
20
1
赵勇皓.
如何在小学语文教学中渗透德育[J]
.新课程教学(电子版),2019,0(20):96-96.
2
张华旭.
识字教学的材料选用、德育渗透与实施策略[J]
.新课程导学,2023(4):71-74.
3
刘洪丽.
如何强化小学语文教育,发挥语文教学德育功能[J]
.吉林教育,2020(19):78-79.
被引量:2
4
邓礼辉.
小学语文德育渗透的实践与探索[J]
.吉林教育,2019(24):68-68.
5
林瑞华.
指向核心素养下的小学德育教育研究——以传承语言文化为例[J]
.当代家庭教育,2020(32):14-15.
6
陆祖莲.
谈如何加强小学语文道德教育渗透[J]
.南北桥,2019,0(18):76-76.
7
蓝常宜.
农村小学语文教学中渗透德育的研究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(16):78-78.
8
许浅生.
小学德育互动课策略研究——让德育活动课成为真正的活动课[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(23):71-72.
9
周琳.
基于生态环保教育的小学综合实践活动探索[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2019,0(9):48-49.
被引量:1
10
俞琳.
试论小学语文教学中德育的渗透[J]
.儿童大世界(教学研究),2019(9):213-214.
同被引文献
6
1
尹晓强.
知人论世 见贤思齐——浅谈初中语文德育渗透的方法[J]
.中学教学参考,2011(28):10-11.
被引量:5
2
徐洁琼.
社会主义和谐价值观下初中语文德育教学的思考[J]
.课程教育研究,2015,0(8):50-51.
被引量:6
3
唐伟.
基于核心素养的初中语文学科德育实践——以《对人类社会公理的敬畏》一课教学为例[J]
.现代教学,2017,0(6):35-38.
被引量:5
4
叶燕珍.
新课改视野下初中语文德育的思考与实践探索[J]
.课外语文(下),2017,0(3):104-105.
被引量:4
5
隋运梅.
初中语文学科德育案例研究——以九年级《墨池记》为例[J]
.现代教育,2018(2):55-56.
被引量:4
6
杨尹芳.
以情开导,育人德行——以《背影》为例谈新课改下初中语文教学的德育渗透[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2016,0(11):93-93.
被引量:6
引证文献
1
1
李春岭.
初中语文课堂渗透德育的策略研究[J]
.中华活页文选(教师),2022(4):114-116.
被引量:3
二级引证文献
3
1
孙高原.
初中语文教学与德育的双向奔赴[J]
.文理导航,2022(31):67-69.
被引量:1
2
王铁伟.
基于“快乐教育”理念的小学语文课堂构建[J]
.中学生作文指导,2023(1):86-89.
3
王娟.
以课堂之壤,滋养德育之根——谈初中语文德育渗透策略[J]
.安徽教育科研,2024(2):33-35.
被引量:1
1
艾文娟.
小学语文学科德育渗透的思考与实践[J]
.山海经,2019(8):0276-0276.
2
叶成娜.
素养立意下的历史与社会学科德育渗透策略探究[J]
.文理导航(教育研究与实践),2019,0(7):82-83.
3
宋树杰.
浅析基于德育课程一体化的学科德育渗透[J]
.物理教学探讨,2019,37(7):1-3.
被引量:2
4
范艳霞.
论学校教育和家长的关系[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2019(22):170-170.
5
阎春荣.
初中德育教育的创新教学方法分析[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2019(15):18-18.
6
李文珍,夏银平,梁浔.
香港青年国家认同的影响因素与建构[J]
.当代港澳研究,2017(4):21-33.
被引量:5
7
伍庆祥.
空间属性与缅甸勐稳人的身份认同建构[J]
.华侨华人历史研究,2018(2):34-41.
被引量:2
8
2018年香港大学生暑期内地实习计划落幕[J]
.福建青年,2018,0(9):26-27.
9
温婷婷.
如何进行小学低年级音乐的美育教育[J]
.最漫画·学校体音美,2018,0(21):00034-00034.
10
伍艳葵.
中职学校幼儿学前教育专业美术教学研究[J]
.西部皮革,2019,41(14):128-128.
被引量:3
中学生作文指导
2019年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部