不同营养教育模式对老年2型糖尿病患者营养状态及生活质量的影响

医学营养教育模式包括科学的饮食、良好的生活习惯,是治疗糖尿病的基础;老年人由于生理功能退化,更容易出现营养不良,预后较差。开展营养教育的主要目的是希望患者参与到疾病的治疗过程中,学会疾病的自我管理。个体化教育是根据患者的具体病情、饮食生活习惯,针对性地提出教育方法,有效改善老年人肾病的营养状态及生活质量。