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“全民表演”：社交软件中“打卡学习”行为动机研究
被引量：
3
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摘要
用新闻传播学理论的研究方法,对于调查问卷结果进行量化分析,结合一系列新闻传播学相关理论,分析出"打卡学习"用户的动机,并对于问卷中呈现的各方面特征进行总结,旨在为用户由于外部自我形象呈现而形成的"全民表演"性质的"打卡学习"行为提出发展的合理建议。
作者
闫明
机构地区
大连理工大学新闻传播学系
出处
《新媒体研究》
2019年第13期54-55,共2页
New Media Research
关键词
“打卡学习”
新闻传播学理论
“全民表演”
动机
分类号
G2 [文化科学]
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