摘要
1背景介绍这是苏州工业园区评优课第三轮的赛课课题,也是继平移、轴对称之后的又一种图形基本变换的章起始课.笔者从学生已有的学习经验出发,优化教学内容、整合教学资源,教学效果良好.本节课在教学中力图让学生了解知识的形成和应用过程,让学生感知数学来源于生活又应用于生活.因此笔者以“旋转变换”作为主要研究内容,设计了三个操作活动,从定义、性质、作图、应用逐步展开探究,为以后学习中心对称等知识奠定基础.
出处
《中学数学月刊》
2019年第8期35-37,共3页
The Monthly Journal of High School Mathematics
