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德技并修双引擎驱动下的中职工业机器人人才培养探索
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摘要
简要分析了学校所在区域工业机器人专业产业环境、人才需求,以自身学校发展为例阐述了中职学校本专业的人才培养现状,以及新时代立德树人背景下,培养德技并修人才的机制探索思路和经验,旨在通过跨界思维导入,从多层次、多途径、多领域引领专业人才培养的深化改革,提高人才培养质量。
作者
刘志国
机构地区
厦门市海沧区职业中专学校
出处
《内燃机与配件》
2019年第16期286-287,共2页
Internal Combustion Engine & Parts
关键词
专业建设
人才培养
工业机器人
德技并修
分类号
TP242.2-4 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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内燃机与配件
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