核心素养下小学语文有效课堂策略

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摘要教育部在新课标全面实施的前提下,提出"核心素养"的概念.核心素养的培养问题,是课改的中心问题,也是核心育人目标.小学语文教学中,教师应把握培养核心素养的几个主要方面,从语言的运用、思维的活跃和提升、文化的理解和传承等方面,再巧妙地设计课堂教学,改变传统模式,启发学生积极主动参与,从而促进他们在活动中成长.下面,就核心素养下小学语文有效课堂策略谈几点做法.

作者陈秀梅

机构地区江苏省新沂市新华小学

出处《语文天地》 2019年第21期26-27,共2页

关键词小学语文教学课堂策略素养培养问题中心问题育人目标课堂教学主动参与

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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