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小学语文主题阅读教学策略探究被引量：1

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摘要教师在进行阅读教学设计的过程中,要以学生所学的语文教材为基础,根据所学的文章与之相关的课外文章引入阅读教学中,这种方法就是所谓的主题阅读.主题阅读可以让学生在较短时间内,全方位、多角度地阅读大量有关信息,有利于培养学生独立思考的能力,从而达到提高学生综合素质的目的.在"学为中心"教学理念下,教师要善于通过以下四大策略进行主题阅读教学的优化.

作者杨立

机构地区安徽省临泉县长官镇杨桥口教学点

出处《语文天地》 2019年第21期47-48,共2页

关键词阅读教学策略小学语文主学生综合素质主题阅读教学设计语文教材教学理念教师

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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