倾听:课堂“好声音”就在这里

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摘要语文课程标准认为,建构民主、平等、和谐的师生关系是丰富课堂教学过程和方法的有序途径.这种新型师生关系,能够让学生在自由、快乐的学习环境氛围中丰富自身认知思维情感,利于其自愿表达自己的"心声".因为倾听是教师"……怀着深深的谦虚和忍耐,……张开他的耳朵,满怀信心和期待地迎接那些稚嫩的生命之音……全部目的无非在于:为了在空中绽放花朵,凝结果实"(李政涛《倾听着的教育─论教师对学生的倾听》).课堂上多倾听学生的意见和呼声,定会发现课堂上的好声音是如此的悦耳动听和宛转悠扬.

作者姚玮华

机构地区江苏省常州市金坛区河头中学

出处《语文天地》 2019年第20期18-19,共2页

关键词课堂教学过程语文课程标准师生关系认知思维环境氛围学生教师学习

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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