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少教多学模式的应用例析被引量：1

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摘要语文作为初中教学体系的重要组成部分,合理提高初中语文教学有效性,无论是对教师的教学还是对学生的学习,都将发挥不可忽视的作用,而阅读作为语文的重中之重,在传统的教学模式之中,教师偏向于为学生讲解语文课文中的内容,而忽视学生自己去阅读的机会.

作者祝世峰

机构地区河北省沧州市第八中学

出处《语文天地》 2019年第20期66-67,共2页

关键词教学模式初中语文例析应用教学体系教学有效性语文课文学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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