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让学校建设走向情感文明
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摘要
积极实施情感教育、创造情感文明对于推动学校工作开展具有十分重要的作用。文章从情感环境、情感课堂、情感课程、家庭情感教育、情感实践活动、情感教育资源及师资队伍七个方面论述了学校情感文明建设的实现路径,为学校情感文明的创造提供方法指导。
作者
崔随庆
机构地区
河南郑州市第八十五中学
出处
《教书育人(校长参考)》
2019年第8期6-8,共3页
关键词
情感教育
情感文明
学校建设
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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