摘要
《普通高中英语课程标准(2017年版)》对高中英语学习提出了新要求,这对英语写作的教学提供了机遇,也产生了挑战。在现有的英语写作教学理论中,“体裁法(The Genre-based Approach)”和“词块法(TheLexical Approach)”是两种较为成熟系统的教学法。然而,通过回顾前人研究并分析当下高中英语教学现状之后,不难发现对于这两种教学法的研究缺少一个新的切入点:将二者结合。本研究将“骨架”(体裁)与“血肉”(词块)结合,提出“体裁-词块法(The genre-chunk method)”,旨在丰富相关教学理论,指导更为全面有效地英语写作教学设计。
基金
作者所主持的江苏省研究生实践创新计划项目成果(项目编号:SJCX18_0686,导师:穆凤英。)