高职学生专业英语应用能力培养——基于瑞典职业导向的语言学习

随着我国“一带一路”倡议稳步推进,企业参与国际合作竞争积极性日益增强,社会对英语应用型人才的需求也更加迫切。本文在研究瑞典职业导向语言学习基础上,提出高职学生专业英语应用能力培养以全球职业市场需求为导向,以职业功能特色下的专业英语教学为载体,以专业英语教师双师素质为保障的教学思路,力图为高职院校在英语应用型职业人才培养方面提供借鉴。