期刊文献+

ESA教学法在中职英语微课设计中的应用初探 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 本文介绍了著名英语教学专家杰里米·哈默的ESA三要素(投入Engage、学习Study、运用Activate)以及三种不同的教学模型,即直线型、反弹型、杂拼型。本文结合中职英语听说课微课设计实例研究了ESA三要素应用于中职英语微课的可行性,从而说明ESA教学模式是一种有利的教学方法,能够获得有效的课堂教学效果。
作者 周毓
出处 《英语广场(学术研究)》 2019年第9期127-128,共2页 English Square
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献6

  • 1王笃勤.英语教学策略论[M].北京:外语教学与研究出版社,2006.
  • 2胡鑑明.交际法和中国英语教学[[M].广州:广东教育出版社,2002:150-155,160-161.
  • 3胡杨政.酒店英语服务实训[M].北京:清华大学出版社,2008.
  • 4胡杨政.现代酒店服务英语[M].北京:清华大学出版社,2009.
  • 5JeremyHarmer.How to Teach English[M].北京:外语教学与研究出版社,2000.15-24.
  • 6姜大源.职业教育的地位和作用被低估了[J].职业技术教育,2008,29(9):22-22. 被引量:53

共引文献10

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部